Tinjauan Tentang Ilmu Budaya Dasar

Tinjauan Tentang Ilmu Budaya Dasar

A. Pendahuluan

Mata kuliahilmuBudayaDasaradalahsuatumatakuliah yang membicarakantentangnilai – nilai, tentangkebudayaan, tentangberbagaimacammasalah yang dihadapimanusiadalamhidupnyasehari – hari.Hal inidirasaperlu, karenadirasakankekuranganpadasistempendidikankita, baikpadatingkatmenengah, maupunpadatingkatperguruantinggi.Tanpamemungkiribanyak factor – factor lain yang menyebabkannya, salahsatu yang berpengaruhbesaradalahsistempendidikankita.Tidakdapatdisangkal, bahwaruanglingkuppendidikankitaamatsempitdancondongmembuatmanusia – manusiaspesialis yang tidakberpandanganluas. Para lulusanperguruantinggikitakurangmempunyaitempat yang samauntukberpijak. Merekarelatifeterlalumengasampingkanbidang – bidang yang lain. Initidakberarti, bahwamerekaharusikutcampurpadabidang – bidanglain, tetapiagaknyakeadaanini yang membuatmerekaseakan – akanbutaakanbidang yang lain.

Disinilahdiharapkankegunaanmatakuliahini, agar lulusanperguruantinggikitadarisemuajurusandapatmempunyaisuatukesamaanbahanpembicaraan.Adanyakesamaaninidiharapkan, agar interelasiantaraintelektuilkitalebihseringdenganakibat yang positifbagipembangunannegarakitapadaumumnyadanperbaikanpendidikanpadakhususnya.

Jadisecarasingkatdapatlahdikatakanbahwasetelahmendapatmatakuliahinimahasiswadiharapkanmemperlihatkan :

1.     Minatdankebiasaanmenyelidikiapa – apa yang terjadidisekitarnyadan di luarlingkungannya, menelaahapa yang dikerjakannyasendiridanmengapa.

2.     Kesadaranakanpola – polanilai yang dianutnyasertabagaimanahubungannilai – nilaiinidengancarahidupnyasehari – hari.

3.     Kerelaanmemikirkankembalidenganhatiterbukanilai – nilai yang dianutnyauntukmengetahuiapakahdiasecaraberdirisendiridapatmembenarkannilai – nilaitersebutuntukdirinyasendiri.

4.     Keberanian moral untukmempertahankannilai – nilai yang dirasanyasudahdapatditerimanyadenganpenuhtanggungjawabdansebaliknyamenolaknilai – nilai yang tidakdapatdibenarkan.

B. IlmuBudayaDasarSebagaiBagian Dari Mata KuliahDasarUmum

Ilmubudayadasarmerupakansalahsatukomponendarisejumlahmatakuliahdasar (MKDU) yang merupakanmatakuliahwajib di semuaperguruantinggi, baik yang sifatnyaeksaktamaupun non eksakta.

Secarakhusus MKDU bertujuanuntukmenghasilkanwarganegarasarjana yang berkualifikasisebagaiberikut :

1.     BerjiwaPancasila yang terceminpadakeputusandantindakannya.

2.     TakwaterhadapTuhan Yang MahaEsa

3.     Memilikiwawasankomprehensifdanpendekatan integral dalammenyikapipermasalahandiberbagaiaspek.

4.     Memilikiwawasanbudaya yang luas

C. PengertianIlmuBudayaDasar

SecarasederhanaIlmuBudayaDasaradalahpengetahuan yang diharapkandapatmemberikanpengetahuandasardanpengertianumumtentangkonsep – konsep yang dikembangkanuntukmengkajimasalah – masalahmanusiadankebudayaan.

UntukmengetahuibahwaIlmuBudayaDasartermasukkelompokanpengetahuanbudaya, lebihdahuluperludiketahuipengelompokanilmupengetahuan.Prof.Dr. HarsyaBachtiar, mengemukakanbahwailmudanpengetahuandikelompokkandalamtigakelompokbesar, yaitu :

1.     Ilmu – ilmuAlamiah ( natural science )

Ilmu – ilmualamiahbertujuanmengetahuiketeraturan – keteraturan yang terdapatdalamalamsemesta.

1.     Ilmu – ilmuSosial ( social science )

Ilmu – ilmu social bertujuanuntukmengkajiketeraturan – keteraturan yang terdapatdalamhubunganantarmanusia.

1.     PengetahuanBudaya ( the humanities )

Pengetahuanbudayabertujuanuntukmemahamidanmencariartikenyataan – kenyataan yang bersifatmanusiawi.

D. TujuanIlmuBudayaDasar

PenyajianmatakuliahIlmuBudayaDasartidaklainmerupakanusaha yang diharapkandapatmemberikanpengetahuandasardanpengertianumumtentangkonsep – konsep yang dikembangkanuntukmengkajimasalah – masalahmanusiadankebudayaan.

Untuk bias menjangkautujuantersebutIlmuBudayaDasardiharapkandapat :

1.     Mengusahakanpenajamankepekaanmahasiswaterhadaplingkunganbudaya, sehinggamerekalebihmudahmenyesuaikandiridenganlingkungan yang baru, terutamauntukkepentinganprofesimereka.

2.     Memberikesempatanpadamahasiswauntukmemperluaspandanganmerekatentangmasalahkemanusiaandanbudayasertamengembangkandayakritismerekaterhadappersoalan – persoalan yang menyangkutkeduahaltersebut.

3.     Mengusahakan agar mahasiswa, sebagaicalonpemimpinbangsadannegarasertaahlidalambidangdisiplinmasing – masing.

4.     Mengusahakanwahanakomunikasiparaakademisi agar merekalebihmampuberdialogsatusama lain.

E. RuangLingkupIlmuBudayaDasar

Bertitiktolakdarikerangkatujuan yang telahditentukanatas, duamasalahpokok bias dipakaisebagaibahanpertimbanganuntukmenentukanruanglingkupkajianmatakuliahIlmuBudayaDasar. Keduamasalahpokokituialah :

1.     Berbagaiaspekkehidupan yang seluruhnyamerupakanungkapanmasalahkemanusiaandanbudaya yang dapatdidekatidenganmenggunakanpengetahuanbudaya( the humanities ).

2.     Hakekatmanusia yang satuatau universal, akantetapi yang beranekaragamperwujudannyadalamkebudayaanmasing – masingjamandantempat.